В школах открывают кабинеты олимпиадной подготовки, коворкинг-зоны и студии дополнительного образования, сообщает Vecher.kz.
Алматинская область уже несколько лет делает ставку на качество школьной среды и поддержку талантов. Результат всё заметнее: модернизированные сельские школы, новые пространства для олимпиадной подготовки и ощутимый рост достижений учеников — от республиканских побед до международных успехов.
Инвестиции в образовательную инфраструктуру в Алматинской области перестают быть «большими цифрами на бумаге» и всё чаще превращаются в конкретные возможности для учеников. По данным управления образования региона, при поддержке общественного фонда «Қазақстан халқына» в 2022–2025 годах девять сельских школ региона были оснащены на 100 процентов, а именно были обновлены кабинеты, появилось современное оборудование и условия, в которых дети из отдалённых населённых пунктов получают доступ к качественному обучению наравне с городскими общеобразовательными учреждениями.
В новых учебных заведениях также открывают кабинеты олимпиадной подготовки, коворкинг-зоны и студии дополнительного образования. Такой формат активно расширяет возможности для индивидуальных и командных занятий, проектной деятельности и подготовки к интеллектуальным соревнованиям.
Что маловажно, параллельно усиливается и кадровый потенциал. Так в 2025 году в регионе запланировано обучить больше 8 тыс. педагогов на курсах переподготовки и повышения квалификации, и уже 7159 учителей прошли обучение на базе ведущих профильных центров. В управлении образования Алматинской области отмечают, что это помогает внедрять современные методики и напрямую влияет на учебные результаты школьников.
Эффект виден и по траектории выпускников. В 2025 году школу окончили 17 940 человек, из них 7681 выпускник — а это 44 процента — стал обладателем государственных грантов. Одновременно растёт число отличников: 1432 выпускника получили «Алтын белгі», ещё 1513 — аттестаты с отличием.
Сейчас регион выстраивает модель, где инфраструктура, подготовка учителей и поддержка одарённых детей работают как единая система. И именно эта связка становится главным объяснением того, почему Алматинская область всё чаще становится лидером школьных достижений страны.