Участники готовят электронные экологические открытки в форматах графики, коллажа и анимации, сообщает Vecher.kz.
В Алматы стартовал общегородской экологический челлендж в рамках программы «Таза Қазақстан», направленный на повышение экологической культуры детей и подростков, формирование ответственного отношения к окружающей среде и развитие цифровых творческих навыков.
В целях экологического просвещения среди школьников города проводится общегородской онлайн-челлендж «Экологический калейдоскоп» по созданию электронных экологических открыток. В инициативе принимают участие учащиеся 1–11-х классов организаций образования Алматы.
Основная цель челленджа – формирование экологической ответственности у обучающихся, повышение уровня экологической грамотности, развитие цифровых и творческих компетенций, а также популяризация идей охраны природы.
В рамках челленджа планируется реализовать задачи по привлечению внимания школьников к вопросам защиты окружающей среды и сохранения природных ресурсов, развитию их креативных и цифровых навыков, а также продвижению экологически ответственного поведения.
Участники готовят электронные экологические открытки в форматах графики, коллажа и анимации. Работы отражали такие тематические направления, как охрана окружающей среды, сохранение природных ресурсов, раздельный сбор отходов, экономия воды и энергии, а также концепция «Таза қала – қауіпсіз болашақ».
Челлендж будет проходить в несколько этапов. На информационном этапе в образовательных организациях будут разъяснены условия участия. В ходе творческого этапа школьники разрабатают электронные экологические открытки. На этапе челленджа-эстафеты готовые работы будут опубликованы в социальных сетях с хештэгами #ЭкологиялықКалейдоскоп, #ЭкоАлматы, #ТазаҚазақстан. На заключительном этапе наиболее активные участники и авторы лучших работ получат поощрение.
Проведение данного челленджа способствует повышению экологического сознания учащихся, развитию их творческого потенциала и формированию культуры ответственного отношения к окружающей среде.