Расширенное заседание учебно-методического объединения в области образования «Педагогические науки» в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая сосредоточилось на обсуждении перспектив реализации инновационных программ в рамках проекта «Реализация модели педагогического образования и усиление ее содержания».
Встреча включала представление предварительных результатов оценки проекта «Модернизация среднего образования», проводимого Министерством науки и высшего образования совместно со Всемирным банком. Участниками заседания стали представители Министерства науки и высшего образования, педагогических вузов, международные эксперты в сфере образования и другие заинтересованные стороны, вовлеченные в проект.
В ходе обсуждения спикеры поделились прогрессом, достигнутым в рамках проводимых мероприятий. Особое внимание было уделено презентации результатов работ и масштабированию новых образовательных программ, разработанных в рамках проекта, а также их интеграции в реестр образовательных программ высшего и послевузовского образования. Было отмечено обновление базы тестовых заданий для ЕНТ и прохождение повышения квалификации разработчиками тестов и специалистами НЦТ.
Помимо этого, была представлена информация о модернизации материально-технической базы педагогических вузов. Это включало обновление предметных кабинетов по физике, химии и биологии, а также создание инклюзивных кабинетов.
Проект также акцентировал внимание на развитии инклюзивного образования, включая подготовку профессорско-преподавательского состава и специалистов общеобразовательных и специальных организаций. В этом контексте происходило обучение преподавателей методике ранней диагностики аутизма ADOS-2 и прикладному анализу поведения ABA.
Ожидается, что проект окажет долгосрочное воздействие на социальную сферу, включая уменьшение социальных неравенств в образовательной системе и усиление связи между средним и высшим образованием.
Ранее сообщалось об инклюзивном образовании в Алматы.