В Астане обсудили внедрение STEM-образования и развитие инженерного мышления

В Астане обсудили внедрение STEM-образования и развитие инженерного мышления Пресс-служба акима Алматы

Для современных школ ключевое значение имеют качественное образование, сообщает Vecher.kz

В Астане в рамках стратегической конференции «Концепция школ Келешек мектептері: единая цель, коллективное развитие» директора школ изучили специализированную модель STEM образования и разработали планы действий по ее внедрению. В семинаре приняли участие представители Министерства просвещения РК, Национальной академии образования имени И. Алтынсарина, Интеллектуальных школ, фонда «Білім-инновация» и Республиканской физико-математической школы.

В ходе семинара представители Республиканской физико-математической школы Алмаз Кунгожин и Светлана Мендигалиева поделились опытом управления школой и представили практические подходы к развитию образовательных организаций. Участники пришли к выводу, что для современных школ ключевое значение имеют качественное образование, системная подготовка к олимпиадам и четкое стратегическое планирование. Отдельное внимание было уделено формированию у учащихся инженерного мышления. Также подчеркнута важность оценки текущего уровня школы, определения направлений развития, выявления барьеров и формирования команды, способной реализовать поставленные задачи.

В рамках групповой работы директора ознакомились с миссией школ физико-математического и инженерного профиля, системой углубленного изучения предметов, практикой взаимодействия с международным сообществом STEM школ, опытом подготовки выпускников к стажировкам в глобальных компаниях, а также развитием цифровой образовательной среды. В практической части руководители разработали 12-месячные дорожные карты по развитию STEM направлений в своих школах.

Ваша реакция?
Нравится
0
Не нравится
0
Смешно
0
Возмутительно
0
Спасибо за Ваше мнение
Последние новости

14:01

13:38

13:10

12:52

12:31

12:17

12:08

11:47

11:46

11:40

11:33

11:29

11:25

11:22

10:58

10:51

10:38

10:35

10:31

10:12

09:48

09:25

09:01

18:22

17:52