Основная цель проекта заключается в обучении предметам естественно-математического и общественно-гуманитарного направлений с применением технологий ИИ, сообщает Vecher.kz.
Министерство просвещения РК приступило к ознакомлению с отечественными цифровыми платформами, направленными на повышение качества образования в рамках проекта «Qazaq Digital Mektebi». В ходе рабочей поездки в Алматы министр Жулдыз Сулейменова встретилась с руководителями IT стартапов и обсудила вопросы формирования национальных образовательных платформ. Министр ознакомилась с отечественными разработками, в том числе с математической платформой Qalan, в которой применяются элементы геймификации и искусственного интеллекта. Ведомство заинтересовано в развитии цифровых навыков педагогов и обучающихся, а также в эффективной интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс.
Основная цель проекта «Qazaq Digital Mektebi» заключается в обучении предметам естественно-математического и общественно-гуманитарного направлений с применением технологий искусственного интеллекта. Использование таких решений позволяет школьникам самостоятельно осваивать учебный материал и формирует активное отношение к процессу обучения.
«В настоящее время в рамках проекта «Qazaq Digital Mektebi» мы знакомимся с отечественными разработками в сфере искусственного интеллекта. Мы готовы рассматривать предложения от разработчиков передовых платформ. Эти решения должны усиливать содержание проекта и помогать школьникам становиться активными участниками учебного процесса», - сказала министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова.
В настоящее время при министерстве сформирована специальная рабочая группа, которая занимается подготовкой предложений по совершенствованию законодательства в сфере цифрового развития. В ее состав вошли IT эксперты, представители государственных органов и независимые специалисты. В первом полугодии текущего года группа проведет оценку эффективности пилотных проектов в сфере образования и подготовит соответствующие законодательные и практические рекомендации.