На сегодняшний день в стране функционируют более 500 частных учебных заведений.
Глава Министерства просвещения РК Асхат Аймагамбетов в своем Telegram-канале рассказал о проекте приказа, который позволит посредством пилотного режима предоставить академическую свободу школам, имеющим необходимые ресурсы и потенциал, при условии обязательного сопровождения Национальной академией образования, сообщает Vecher.kz.
Как пояснил министр, академическая свобода позволит школам увеличить вариативный компонент учебной программы под образовательные потребности и особенности обучающихся.
«То есть школы смогут самостоятельно определять содержание. Им не придется жестко следовать типовым учебным программам, но при этом обязательным будет достижение результатов обучения, указанных в Государственном общеобязательном стандарте образования», – написал Асхат Аймагамбетов.
В ГОСО указываются:
- ценности, например, гражданственность, трудолюбие, уважение, стремление к знаниям и др.;
- компетенции, такие как критическое и креативное мышление;
- результаты обучения по предметам и уровням образования
Сейчас при поддержке Главы государства в стране открываются частные школы и внедряются новые проекты. При этом задача заключается не просто в создании ученических мест и механического охвата, а в создании достаточного количества хороших и разных школ с качественной образовательной программой.
По словам министра, на сегодняшний день в стране функционируют более 500 частных школ, которые обязаны реализовывать как ГОСО, так и типовые учебные программы. В связи с таким жестким регулированием свой инновационный контент они вынуждены покрывать за счет дополнительных занятий. Это увеличивает нагрузку на школьника.
«Расширение автономии позволит пилотным школам внедрять при поддержке Национальной академии образования новые инновационные учебные программы, но в рамках заданных параметров и требований ГОСО. Сейчас такая возможность есть только у школ, получивших статус международных, поэтому мы хотим расширить этот перечень через пилотные школы, у которых есть ресурсы и необходимый потенциал», – пояснил глава Минпросвета.
Он уточнил, что программы не будут возникать безосновательно. Продуман механизм внедрения в практику образовательных программ, а именно – научно-методическое и методологическое сопровождение процессов апробации, внедрения, мониторинга реализации Национальной академией образовании.
Как отметил министр, такой подход позволит взять курс на разнообразие содержания образования. Оно необходимо исключительно для поощрения и стимулирования инновационных подходов в обучении, поиска лучших практик и программ.
«В связи с этим хочу сказать всем, у кого есть желание развивать сферу образования и вносить инновационные предложения – добро пожаловать. Еще пять лет назад децентрализация и автономия воспринимались как тренд в образовании, а сегодня – это необходимость для устойчивого развития. Важно и то, что академическая самостоятельность – не новация в казахстанской системе образования», – добавил Аймагамбетов.
Такой опыт уже успешно внедрен в вузах страны с 2018 года, в колледжах – с 2021 года. Логично и закономерно в ближайшей перспективе рассмотреть возможность расширения академической свободы школ.
Хочешь получать главные новости на свой телефон? Подпишись на наш Telegram-канал!
