Успешное прохождение аккредитации подтверждает, что данный инструмент соответствует международным стандартам качества и надежности, а его результаты объективны и справедливы, сообщает Vecher.kz.
По инициативе Министерства просвещения национальный инструмент Казахстана по мониторингу образовательных достижений обучающихся (МОДО) прошел международную аккредитацию, сообщает пресс-служба ведомства.
Система национального оценивания Казахстана может стать основой или частью совместных проектов по оцениванию в Центрально-Азиатском регионе.
Цель МОДО — оценка качества знаний обучающихся в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта образования. В рамках МОДО оцениваются три направления грамотности: читательская, математическая и естественнонаучная. МОДО позволяет оценить эффективность учебных программ, выявить сильные и слабые стороны в учебном процессе, а также определить направления для дальнейшего улучшения качества образования.
«За два года сотрудничества с Международным исследовательским центром экспертизы и сертификации (Research Centre for Examination and Certification, RCEC, Нидерланды) реализовано 7 этапов аккредитации МОДО, которые включали разработку рамки оценивания, создание тестовых вопросов, разработку тестирования, проектирование выборки тестовых заданий, администрирование тестирования на цифровой платформе, шкалу и анализ результатов. Успешное прохождение аккредитации подтверждает, что данный инструмент соответствует международным стандартам качества и надежности, а его результаты объективны и справедливы», — отметил председатель Комитета по обеспечению качества в сфере образования Ернур Дауенов.
Все этапы и процедуры МОДО соответствуют общепринятым научно-обоснованным подходам, которые также применяются в таких исследованиях, как PISA, TIMSS, PIRLS.
Ранее сообщалось, что новую модель обучения внедрят в малокомплектных школах Казахстана. Министр просвещения Гани Бейсембаев на заседании Правительства доложил о проводимой работе по развитию сельских школ.