Ярким примером трансформации ТиПО является и сфера индустрии гостеприимства, сообщает Vecher.kz.
Бесплатное профессиональное обучение и развитие рабочих профессий становятся одним из ключевых инструментов поддержки людей труда и занятости молодежи в Алматы и по всей стране. О трансформации технического и профессионального образования, его новой роли в условиях цифровизации и глобальных изменений рассказал директор Алматинского технологического колледжа Ерулан Карагулов на пресс-конференции в Региональной службе коммуникаций города Алматы.
По его словам, сегодня техническое и профессиональное образование переживает принципиальный перелом. Если раньше ТиПО воспринималось в основном как обучение ремеслу и ручному труду, то в XXI веке эта граница практически исчезла. Современный рабочий специалист должен быть не только исполнителем, но и носителем знаний, технологий и инновационного мышления.
«Мы уходим от старого представления, что рабочая профессия - это только “делать руками”. Сегодня даже повар, электрик или технолог должен владеть цифровыми инструментами, понимать процессы автоматизации и уметь принимать нестандартные решения. Современный колледж - это уже не мастерская прошлого, а пространство, где формируется мышление специалиста будущего», - отметил Ерулан Карагулов.
Цифровизация, автоматизация и искусственный интеллект радикально меняют рынок труда во всем мире, и система профессионального образования вынуждена подстраиваться под вызовы Четвертой промышленной революции. В образовательный процесс активно внедряются онлайн-платформы, виртуальные симуляторы, VR-тренажеры и цифровые модули, позволяющие моделировать реальные производственные ситуации. Вместо длинных и жестко зафиксированных программ появляются гибкие образовательные траектории, микроквалификации и краткосрочные курсы, которые дают возможность быстро осваивать востребованные навыки.
Не менее важным становится развитие универсальных компетенций - критического мышления, креативности, коммуникации, умения работать в команде и экологической ответственности. Все это формирует новую философию профессионального образования, где выпускник колледжа должен быть готов учиться на протяжении всей жизни и адаптироваться к изменениям.
«Сегодня наша задача - подготовить не просто узкого специалиста, а человека, который способен развиваться вместе с профессией. Технологии меняются очень быстро, и колледжи должны научить студентов не только профессии, но и способности осваивать новое, работать с инновациями и видеть перспективу», - подчеркнул директор колледжа.
Казахстан активно следует этим глобальным тенденциям. В стране сегодня функционируют 772 колледжа, где обучаются более 550 тысяч студентов. Государство рассматривает систему ТиПО как стратегический ресурс промышленного роста и технологического обновления экономики. По инициативе Президента Касым-Жомарта Токаева реализуется целый комплекс мер по модернизации профессионального образования, включая бесплатное обучение по техническим и технологическим специальностям для молодежи и людей без профессии.
Значительно повышается привлекательность колледжей: за последние годы были увеличены стипендии студентов, которые в совокупности выросли на 100% по сравнению с 2020 годом. В два раза выросла заработная плата педагогов колледжей, развиваются программы повышения квалификации и зарубежные стажировки, внедряются стандарты WorldSkills.
Отдельным этапом инфраструктурного обновления стал проект «Жас маман», в рамках которого 180 колледжей по всей стране были оснащены современным оборудованием по 100 наиболее востребованным профессиям. Эти учебные заведения фактически превращаются в региональные центры компетенций и лаборатории инноваций.
«Проект “Жас маман” стал для системы ТиПО настоящим прорывом. Мы получили оборудование мирового уровня, возможность учить студентов на реальных технологиях и формировать у них инженерное и проектное мышление. Это уже не обучение ради диплома, а подготовка специалистов, которые востребованы экономикой здесь и сейчас», - сказал Ерулан Карагулов.
Ярким примером трансформации ТиПО является и сфера индустрии гостеприимства. Туризм и ресторанный бизнес сегодня требуют сочетания ремесленных навыков, технологий, креативности и управленческого мышления. В рамках проекта «Жас маман» Алматинский технологический колледж был преобразован в Центр компетенций пищевых технологий и оснащен оборудованием по стандартам WorldSkills — от индукционных плит до пищевых 3D-принтеров. Студенты осваивают профессию с использованием цифровых симуляторов, VR-тренажеров и специализированного программного обеспечения.
Параллельно при колледжах создаются учебно-производственные площадки, мини-предприятия, учебные кафе, цеха и мастерские, где студенты получают реальный опыт работы с заказчиками и основы предпринимательства. Таким образом, колледжи постепенно становятся инкубаторами прикладных инноваций.
Трансформация системы технического и профессионального образования в Казахстане сегодня рассматривается как стратегическая инвестиция в человеческий капитал и экономику будущего. Как неоднократно подчеркивал Президент Касым-Жомарт Токаев, труд, создающий ценность, - это будущее страны. И путь от ремесла к инновациям становится для Казахстана осознанным выбором развития, где уважение к труду сочетается с технологичностью, знаниями и созиданием.